Un estudio sobre la formación técnico escolar demuestra una oferta formativa baja en el sector agropecuario con una matrícula de 6.90% en el año lectivo 2015-2016.

La investigación expuso las brechas educativas que afectan a campesinos en cuanto a la formación agrícola, con 1.79% versus la de servicios que es de 88.66% .

“Análisis de la oferta formativa identificada en las regiones de República Dominicana”, de la autoría de María Alejandra Majluta Yeb, para el Ministerio de Economía, Planificación y Desarrollo, tiene como objetivo caracterizar las necesidades formativas y las competencias requeridas en cada región, así como el personal cualificado potencial de esas regiones.

Los resultados del estudio revelan que la oferta formativa de esta modalidad contó con 29 especialidades, de las cuales 62.07% corresponden al sector servicios, 31.03% al industrial y 6.90% al agropecuario.

La mayor concentración de los programas ofrecidos por los centros educativos se encuentra en el sector servicios con 84.48%, siendo informática, con 22.99% y contabilidad y finanzas , con 20.45% las especialidades más impartidas de este sector.

A nivel nacional existe un total de 208 centros educativos que imparten esta modalidad, de los cuales el sector público concentra el 84.86%.

La investigación expuso las brechas educativas que afectan a los campesinos en cuanto a la formación agrícola, con 1.79% versus la de servicios que es de 88.66% .

“Análisis de la oferta formativa identificada en las regiones de República Dominicana”, de la autoría de María Alejandra Majluta Yeb, para el Ministerio de Economía, Planificación y Desarrollo, tiene como objetivo caracterizar las necesidades formativas y las competencias requeridas en cada región, así como el personal cualificado potencial de esas regiones.

Los resultados del estudio revelan que la oferta formativa de esta modalidad contó con 29 especialidades, de las cuales 62.07% corresponden al sector servicios, 31.03% al industrial y 6.90% al agropecuario.

La mayor concentración de los programas ofrecidos por los centros educativos se encuentra en el sector servicios con 84.48%, siendo informática, con 22.99% y contabilidad y finanzas , con 20.45% las especialidades más impartidas de este sector.

A nivel nacional existe un total de 208 centros educativos que imparten esta modalidad, de los cuales 121 pertenecen al sector público, 71 al sector privado y 16 al sector semioficial y la mayor parte de la matrícula se concentra en el sector público con 84.86%.

El estudio se fundamenta en el mandato del Pacto Nacional para la Reforma Educativa en su compromiso 4.1.1 que establece la realización periódica de estudios prospectivos sectoriales y regionales para determinar los requerimientos de recursos humanos de diferentes niveles que precisa el desarrollo de la Nación, en particular en aquellos sectores considerados prioritarios. Se analizan la Educación y Formación Técnico Profesional (EFTP) y su relación con la demanda de capacidades.

En el sector agropecuario (1.89%), la especialidad más impartida fue producción agrícola (1.79%).

Al observar la distribución de la matrícula por sector económico y especialidades, en los resultados se nota que el 88.66% se concentra en el sector servicios, 9.44% en el industrial y 1.89% en el agropecuario.

En el sector servicios, las especialidades con mayor porcentaje de matrícula son Informática (24.85%), Contabilidad y Finanzas (25.52%).

En el técnico industrial destaca la especialidad de instalación y mantenimiento eléctrico con 4.82%. y la producción agrícola con 1.46%, en el área agropecuaria.

En ese sentido se destaca que en los ámbitos minería y administración pública, defensa y seguridad social existe una especialidad de Educación Media Técnico Profesional pero no existe ninguna familia de Formación Técnico Profesional.

En cada región del país la actividades económicas principal se relacionan con la agroindustria, agropecuaria, pesca, procesamiento de productos minerales, servicios de apoyo a los negocios, servicios de salud, servicios financieros especializados, servicios logísticos y turísticos, tecnologías de la información y textil y calzado.

“Las regiones Ozama, Cibao Norte y Yuma son las que poseen mayor número de especialidades correspondientes al sector Servicios. En cuanto al sector industrial, las regiones más diversificadas fueron Ozama y Cibao Norte. En términos de la distribución porcentual por sectores económicos de la matrícula, en cada región la mayoría de los estudiantes se concentran en el sector servicios”, destaca la investigación.



Source link

Dejar respuesta